Визитная карта

Документы:

«Воссоединение» – технология социальной помощи семьям по восстановлению в родительских правах.

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Актуальность технологии

Актуальность данной технологии обусловлена тем, что основными причинами постановки на учёт в различных инстанциях семей, ограниченных или лишенных родительских прав, являются неразрешенные социальные проблемы: алкогольная или наркотическая зависимость, ненадлежащее исполнение родительских обязанностей в отношении несовершеннолетних.

Технология социальной помощи семье по восстановлению в родительских правах специально разработана для оказания содействия родителям в сложном и долгом процессе восстановления в родительских правах.

Восстановление в родительских правах - это целостный процесс поэтапной деятельности специалистов по работе с семьей и психологов отделения социального сопровождения граждан БУ «Сургутский районный центр социальной помощи семье и детям», а так же специалистов учреждений системы профилактики, в зависимости от проблемы семей.

Технология направлена на формирование позитивного образа семьи у родителей, получателей социальных услуг (далее - псу), положительной мотивации псу, ограниченных в родительских правах либо лишенных родительских прав, на восстановление детско-родительских отношений.

Для принятия решения в пользу воссоединения семьи необходимо проанализировать все существующие аспекты семейной ситуации. Ребёнок должен вернуться в кровную семью, где решены текущие проблемы.

К сожалению, неумение или нежелание родителей находить выход из сложившихся проблем приводит к негативным последствиям: это ограничение родителей в правах, отстранение родителей от воспитания и содержания несовершеннолетних, лишение родительских прав, что влечет за собой разрушение семьи, разлучение детей и родителей, психологической травме детей.

Проводя анализ работы специалистов отделения за 2017-2019 годы на патронажном учете в отделении состоит 12 семей, лишенных родительских прав (14 несовершеннолетних), в том числе лишенных по причине наркозависимости родителей, – 1, по причине ненадлежащего исполнения родительских обязанностей в отношении несовершеннолетних – 2, по причине злоупотребления родителями спиртных напитков – 9 семей.

К основной причине снятия семьи с патронажного учета относится – «улучшение ситуации в семье» (за 2017-2019 годы семей, восстановившихся в родительских правах три семьи).

Технология по восстановлению в родительских правах – это инструмент помощи семье по её восстановлению и возвращению в статус нормальной семьи.

Технология будет направлена на осуществление своей деятельности на территории филиала с.п. Солнечный, при взаимодействии с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделом по делам несовершеннолетних, муниципальных образовательных учреждений.

2. Целевая группа родители, ограниченные в родительских правах либо родители, лишенные родительских прав.

3. Цель технологии - сопровождение семей целевой группы направленное на формирование положительной мотивации к восстановлению в родительских правах и обретение статуса положительной семьи.

4. Задачи технологии:

1. Выявить семьи, лишенные или ограниченные в родительских правах.

2. Привлечь специалистов учреждений системы профилактики в зависимости от проблемы на оказание помощи в решении проблем.

3. Организовать предоставление социальных и психологических услуг.

4. Оказать помощь в восстановлении родительских прав, улучшить детско-родительские отношения.

5. Проанализировать проведенную работу по восстановлению псу в родительских правах.

5. Формы работы:

индивидуальные: беседы, консультации;

групповые: встреча, семинар (количество взрослых в группе 5 – 6 человек).

6. Методы работы:

- информирование;

- тестирование, анкетирование;

- сбор информации;

- консультирование;

- психологическое тестирование;

- тренинг;

- видеометод.

II. СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Реализация мероприятий по восстановлению в родительских правах осуществляются постоянно с момента личного обращения получателя социальных услуг (родителей) до момента восстановления в правах, и проводится поэтапно:

1. Этапы реализации – бессрочно.

Организационный этап - организационная и информационная работа с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав.

1. Составление базы данных по целевой группе (количество, проблемы, образование, семейный стаж).

2. Организационное собрание с целевой группой.

3. Назначение кураторов семей.

4. Определение плана мероприятий по работе с семьёй, подключение необходимых структур и ведомств.

Практический этап - коррекционно-реабилитационная работа с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав в формате межведомственного взаимодействия.

1. Патронаж семей (посещение один раз в две недели. Консультирование по телефону).

2. Мониторинг результативности проведённой работы (что изменилось кураторы, сами семьи, специалист по работе с семьей).

3. Коррекция плана работы с семьёй.

4. Мониторинг.

5. Работа по восстановлению.

Основные принципы, используемые в работе с семьей:

· Принцип индивидуального подхода - реализация реабилитационного процесса с учетом особенностей семьи.

· Принцип законности - соблюдение требований действующего законодательства РФ.

· Принцип комплексности - реализация системного подхода работы с семьей.

· Принцип взаимодействия - работа с семьей всех компетентных структур.

Специалистам следует помнить:

Работа с семьей требует высочайшей деликатности и конфиденциальности, так как в ходе ее затрагиваются сведения и моменты, разглашение которых может нанести серьезный ущерб членам семьи, а неловкое обращение с ними специалиста непоправимо разрушает возможности для сотрудничества с семьей.

Оказывая содействие в восстановлении в родительских правах, специалисты учреждения должны ориентироваться на эффективность реабилитации семьи, и помнить, что каждый случай индивидуален и требует оригинального подхода.

Аналитический этап - профилактическая работа с родителями по предупреждению ситуаций лишения или ограничения в родительских правах, позволяет оценить эффективность реализации технологии по восстановлению псу в родительских правах, внести корректировки в случае необходимости и распространение полученного опыта.

Технология реализуется через патронажное сопровождение. теоретические и практические занятия с целевой группой по овладению знаниями и практическими умениями в области сбора документации и порядка восстановления в родительских правах, урегулирования проблемных ситуаций, в том числе досудебное консультирование.

2. Направления деятельности

· Диагностическое

· Психолого-педагогическое

· Информационно – просветительское

3. Календарно – тематический план:

№ п/п	Наименование мероприятия	Содержание работы	Дата	Результат
1.	Взаимодействие с Управлением опеки и попечительства Администрации Сургутского района	Получение списков граждан, ограниченных или лишенных родительских прав	начало проекта	Выявление получателей социальных услуг, ограниченных или лишенных родительских прав
2.	Организационное собрание	- Установление причин, повлекших ограничение родительских прав; - привлечение специалистов учреждений системы профилактики в зависимости от проблемы; - обращение получателей социальных услуг к специалисту ОСАН (составление заявления о предоставлении социальных услуг)	В течение недели	Обозначение проблем, степени корректировки
3.	Назначение кураторов семей	- Занесение получателей социальных услуг в список учета семей, ограниченных или лишенных родительских прав; - привлечение специалистов учреждений системы профилактики в зависимости от проблемы; - разработка индивидуального плана сопровождения семьи; - ознакомление получателей социальных услуг, под личную подпись, с содержанием статьи 72 Семейного кодекса РФ «Восстановление в родительских правах»; предоставление информационного буклета «Как восстановиться в родительских правах»; - предоставление памятки «Как восстановиться в родительских правах»	В течение недели	Ознакомление родителей с информационным буклетом и памяткой «Как восстановиться в родительских правах»
4.	Разработка плана мероприятий по работе с семьёй	- Составление индивидуального плана дальнейших мероприятий, необходимых для восстановления в родительских правах, с указанием наименования необходимых или недостающих документов; - помощь в составлении искового заявления о восстановлении в родительских правах; - психологическая поддержка, беседа с психологом; - назначение даты и времени следующей консультации	В течение месяца	Создание условий для взаимодействия и сотрудничества
5.	Оказание дальнейшего содействия в процессе восстановления получателями социальных услуг родительских прав	- Консультации; - содействие в прохождении добровольного лечения от алкогольной или наркотической зависимости; - содействие в прохождении курса реабилитации; - содействие в сборе документов, необходимых для восстановления в родительских правах; - разъяснительные беседы; - привлечение в клуб семейного досуга; - психологическая помощь, поддержка, - помощь в трудоустройстве и получении дополнительной квалификации	В течение месяца	Формирование здорового образа жизни, положительной психологической атмосферы в кровной семье, уважительного отношения к окружающим людям
6.	Подведение итогов работы по восстановлению получателей социальных услуг в родительских правах	- Внесение в реестр семей, восстановившихся в родительских правах; - составление Отчета о проведении мероприятий по восстановлению псу в родительских правах; - сопровождение (юридическое, психологическое, педагогическое) семей, восстановившихся в родительских правах; - профилактическая беседа; - выделение семьям поощрения в виде спонсорской помощи; - дальнейшее сопровождение	По итогам реализации	Опыт конструктивного решения проблемных ситуаций

4. Ресурсы

4.1. Кадровые ресурсы

Специалисты по работе с семьей, психолог отделения – отвечают за выполнение плана мероприятий в рамках технологии.

Заведующий отделением – контролирует процесс реализации технологии.

4.2. Материально-технические ресурсы

Для реализации технологии учреждение предоставляет помещения, материалы и оборудование для обучения медиаций и иных групповых и индивидуальных форм работы.

Экран для просмотра слайдов, видеопроектор, фотоаппарат.

Все расходы, связанные с реализацией технологии финансируются из окружного бюджета согласно законодательным актам о распределении финансовых средств на нужды казенного учреждения и частично за счет привлеченных средств.

4.3. Информационные ресурсы.

1. Разработка, печать и распространение информационных буклетов (для родителей, детей, специалистов различных учреждений);

2. Размещение информации в СМИ, Интернет;

3. Размещение информации на сайте Центра www.center-aprel.ru

4.4. Методические ресурсы.

Наличие технологии.

5. Контроль и управление технологией

№ п/п	Должность	Функции
1.	Заведующий отделением социального сопровождения граждан (ОССГ)	- контролирует деятельность; - осуществляет предварительный, текущий и заключительный контроль, общее руководство
2.	Специалист по работе с семьей	проводит ежемесячный и ежеквартальный мониторинг, предоставляет заведующему аналитическую информацию о реализации технологии
3.	Методическая комиссия Учреждения	проводит экспертизу разработанных методических материалов; оформляет отзыв и рекомендует к применению разработанную технологию, заслушивает анализ специалистов о результативности и эффективности технологии

6. Результаты

6.1. Ожидаемые результаты

Применение технологии позволит:

· выявить семьи, которые желают восстановиться в родительских правах;

· мотивировать родителей вести здоровый образ жизни, восстанавливать отношения с детьми;

· формировать положительный образ семьи;

· оздоровить обстановку в социально – опасных семьях;

· уменьшить количество семей, ограниченных или лишенных родительских прав.

6.2. Полученные результаты

Сравнительная таблица «Количество семей лишенных родительских прав и восстановленных в родительских правах за 2017-2019годы»

№ п/п	Причины лишения или ограничения в родительских правах	2017		2018		2019
№ п/п	Причины лишения или ограничения в родительских правах	лишение	восстановление	лишение	восстановление	лишение	восстановление
1.	Наркозависимость родителей, отстранение от воспитания и содержания несовершеннолетних	1	0	0	0	0	0
2.	Ненадлежащее исполнение родительских обязанностей в отношении несовершеннолетних, отстранение родителя от воспитания и содержания несовершеннолетних	0	0	1	0	1	1
3.	Злоупотребление родителями спиртных напитков, отстранение родителя от воспитания и содержания несовершеннолетних	2	0	5	1	3	1

6.3. Критерии оценки эффективности

№ п/п	Задача	Ожидаемый результат	Критерии оценки
№ п/п	Задача	Ожидаемый результат	Количественные	Качественные
1.	Замотивировать к восстановлению детско-родительских отношений	Повысить уровень мотивации на воссоединение кровной семьи, семейных отношений	Обеспечение 100% уровня посещения консультаций	Уровень удовлетворенности псу (листы удовлетворенности, тестирование)
2.	Анализ факторов и причин ограничения родителей в родительских правах	По результатам реализации технологии, снизить напряжённость отношений в семьях	100% охват целевой группы	Приобретение умений эффективного взаимодействия
3.	Осуществлять профилактику алкогольной и наркотической зависимости, агрессивных, насильственных и асоциальных проявлений среди взрослых	Снижение алкогольной и наркотической зависимости, агрессивных, насильственных и асоциальных проявлений среди взрослых и детей	100% охват целевой группы психологическими беседами, консультациями, тренингами	Уровень удовлетворенности псу (листы удовлетворенности, диагностика)
4.	Улучшить семейные отношения	Вернуть уважение родителей к себе, восстановить семейные отношения, которые, были нарушены в результате лишения родительских прав	100% охват целевой группы мероприятиями	Принятие ценностей семьи (анкетирование, интервью)

7. Список литературы:

1. Антокольская М.В. Семейное право: учебник. - М.: Юристь, 2002. - С. 220.

2. Батова О.С. Пути устранения противоречий гражданского процессуального и семейного законодательства при рассмотрении споров, связанных с воспитанием детей // Журнал российского права. - 2006. - N 6.

3. Восстановительные программы в работе с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации (сборник материалов) – http://go.mail.ru/.

4. Доклад Уполномоченного по правам человека в Югре «О соблюдении и защите прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2018 году» https://e.mail.ru/cgi-bin/getattach

5. Доклад Уполномоченного по правам ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре "О соблюдении прав, свобод и законных интересов ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре в 2018 году –https://upr.admhmao.ru.

6. Ерлова Е.В. Управление проектами в социальной сфере: методика разработки, выполнения и оценивания проектов / Е.В. Ерлова. – Н. Новгород : изд-во ООО «Педагогические технологии», 2007. – 123 с.

7. Максудов, Р. Восстановительные программы в работе с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации: сборник материалов / Р. Максудов – М.: МОО Центр «Судебно-правовая реформа», 2014. – 152 с.

8. Муратова С.А. Семейное право. Учебное пособие. - М.: Юриспруденция, 2001. - С. 159.

9. Павлова И.А. Правовое положение родителей. Дисс. канд. юрид. наук. Краснодар. 2003 г. С. 51.

468902260

11. Фирсов М. В. Теория социальной работы: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 234 с.

12. Хамбалова А. Ф. Социальное сиротство как социально-педагогическая проблема [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 379-381. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/145/6726/

Файл: Загрузить

Возврат к списку